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mint projekt – MINTeinander

Das „Projekt des Monats“ – Herausragende Projekte unserer Partner (abgeschlossen) Von 2012 bis 2017 hat „Komm, mach MINT.“ jeden Monat ein herausragendes Projekt seiner Partner zum „Projekt des Monats“ gewählt.Insgesamt 60 Maßnahmen zeichneten sich durch eine besondere Idee, einen innovativen Ansatz oder eine zielgruppengenaue Ansprache besonders aus.

888 Zeilen · Projekte eintragen können alle Institutionen und Einrichtungen, die ein längerfristiges

TITEL VERANSTALTER PROJEKTART/EN ORT
#FitB – Frauen in technischen Berufen RBZ Eckener-Schule Berufsorientierung Net Flensburg
2°Campus – die Schülerakademie vo WWF Deutschland Netzwerke Schüler/inn Berlin
abi – Dein Weg in Studium und Beruf Bundesagentur für Arb Informationsangebote Nürnberg
Abi! Und dann? Veranstaltungsreihe Technische Universitä Informationsangebote Dortmund

Alle 888 Zeilen auf www.komm-mach-mint.de anzeigen

Das MINT-Mädchen-Projekt wird vom Bundesministerium für Bildung und Forschung gefördert und richtet sich an Schülerinnen wie dich, die in den MINT-Fächern begabt sind und sich derzeit in den Jahrgangsstufen 10, 11 oder 12 befinden (Gymnasium und FOS/BOS).

Projekt des Monats Von 2012 bis 2017 hat „Komm, mach MINT.“ jeden Monat ein herausragendes Projekt seiner Partnerinnen und Partner zum „Projekt des Monats“ gewählt.

MINT is a dynamic industrial design agency, located just outside Boston, creating premium products and brands. By concentrating on the interconnectivity of trends, product design and user needs, we deliver meaningful products that build lasting relationships between brands and consumers.

Vor allem im MINT- Bereich fehlen Konzepte, wie Themen sinnvoll aufbauend vermittelt werden. Im Stiftungs-Projekt MINTeinander entwickelt eine Expertengruppe aus Wissenschaftlerinnen Lernmaterialien für Kitas, Grundschulen und weiterführende Schulen. Sie bauen wie eine Spirale aufeinander auf und ermöglichen bildungsstufenübergreifendes

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MINT-Projekten gibt es vielfältige unternehmerische und private Initiativen. Die Broschüre enthält außer-dem eine Sammlung interessanter Internetangebote rund um das Thema MINT-Förderung. Den Leserinnen und Lesern dieser Broschüre . wünsche ich eine spannende Lektüre und viele Ideen und Anregungen für die eigene berufliche Entwicklung.

Wer Frauen gezielt für die MINT-Berufe gewinnen will, kann auf die Bilddatenbank von „Komm, mach MINT.“ zurückgreifen. Die praxisnahen Fotos zeigen, wie vielfältig MINT ist und dass Frauen hier genau richtig sind. Personen, die über das Thema MINT berichten möchten, können die

„MINT-Schule“ ist die Exzellenz-Auszeichnung für Schulen der Sekundarstufe 1, die in den Bereichen Mathematik, Informatik, Naturwissenschaft und Technik Bestes zu bieten haben und als Leuchttürme Vorbilder für andere sind.

Hasso-Plattner-Institut und MINT-EC entwickeln zusammen die HPI Schul-Cloud.Aktuell testen 120 Pilotschulen aus dem MINT-EC-Netzwerk die digitale Lernplattform und geben regelmäßig Rückmeldung an die Entwickler*innen. Hier geht es zu Eindrücken vom letzten Pilotschultreffen.

MINT-Bildung wird über die gesamte Bildungskette, d.h. von der Frühförderung bis zur Ausbildung und zum Studium, nachhaltig gefördert. Hierzu arbeitet die MINT-Region mit verschiedenen Akteuren der Region zusammen. Mehr über das Projekt finden Sie hier.

MINT-Fächer ist eine zusammenfassende Bezeichnung von Unterrichts- und Studienfächern beziehungsweise Berufen aus den Bereichen Mathematik, Informatik, Naturwissenschaft und Technik.

Linux Mint is free of charge (thanks to your donations and adverts on the website) and we hope you’ll enjoy it. Some of the packages we distribute are under the GPL. If you want to access their source code you can use the apt-get source command.

Besondere MINT-Projekte im Rahmen der MINT-Strategie. In diesem Bereich finden Sie Informationen zu besondereren MINT-Projekten, die das Bildungsministerium im Rahmen seiner MINT-Strategie zusammen mit Partnern umsetzt bzw. umgesetzt hat.

Ständig stoßen sie im Alltag auf naturwissenschaftliche Phänomene und Rätsel, die Anlass für ein gemeinsames Hinterfragen und Erklären geben. Schon immer ist in KiTas dieser Einstieg in das Reich der Naturwissenschaften, Mathematik und Technik – kurz MINT – durch vielzählige Projekte und Werkstattangebote genutzt worden. In den

Mint unterwegs: Häufige Fragen; Begleitforschung MINT-Boxen. Damit der Inhalt der «MINT-Boxen» zielgerichtet weiterentwickelt werden kann, führt die PH Luzern eine Begleitforschung durch. Forschung zu konfrontationsanregenden Lernaufgaben im Projekt «MINT unterwegs». Faktenblatt. Informationen zu MINT

Kurzbeschreibung des Projektes: Angebot eines zweistündigen Wahlpflichtkurses Technik, der die Mädchen bis zur Klasse 10 begleitet. Der Technikunterricht wird durch Betriebserkundungen, Kurzpraktika, Kompetenzfeststellungen, Einzelberufsberatungen und Kontakte zu Berufsvertreterinnen ergänzt und soll bei den Schülerinnen eine stabile Motivation für eine Berufsentscheidung im Bereich

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MINT-Projekte für die spezifischen Themen zu begeistern und Talente zu fördern, nicht zuletzt um Jugendliche für einen MINT-Beruf beziehungsweise ein entspre- chendes Studium zu motivieren.

ErzieherInnen, die Kindern einen Zugang zu Mint-Fächern vermitteln wollen, müssen jedoch selbst einen Zugang dazu haben. Daher gibt es inzwischen eine ganze Reihe von Bildungsprogrammen für ErzieherInnen. Die Deutsche Telekom Stiftung fördert derartige Weiterbildungsbemühungen. „Mit dem Projekt ‚Natur-Wissen schaffen‘ unterstützt sie Erzieherinnen und Erzieher dabei, frühe

MINT steht für die Anfangsbuchstaben der Wörter Mathematik, Informatik, Naturwissenschaften, Technik. Der eklatante Fachkräftemangel in den naturwissenschaftlich-technischen Berufen ist in aller Munde. Auch im Schulbereich stehen daher die MINT-Fächer in einem besonderen Fokus. Ohne Frage ist der Unterrichtserfolg gerade in diesen Fächern

Schülerinnen und Schüler berichten selbst über die plus-MINT Talentförderung und ihre Erfahrungen im plus-MINT Internat. Jetzt anschauen!

MINT-Projekte begeistern Schülerinnen und Schüler für Naturwissenschaft und Technik. Das BNW unterstützt Projekte für die Fachkräfte von morgen.

Willkommen bei Deutschlands größter Fortbildungsinitiative für pädagogische Fach- und Lehrkräfte. Die gemeinnützige Stiftung „Haus der kleinen Forscher“ engagiert sich für gute frühe Bildung in den Bereichen Mathematik, Informatik, Naturwissenschaften und Technik (MINT).

20.01.2016 · Unser spezielles „MINT.projekt“-Angebot richtet sich insbesondere an Studierende der ersten drei Bachelor-Semester. Wir bieten nach einer Orientierung und eingehenden Besprechung und Diagnostik des Anliegens Einzelberatung und Gruppentrainings an. Im Einzelnen haben wir im MINT.projekt folgende Angebote für Studierende: Selbsttest

Das Projekt hat das Hauptziel, den Schülerinnen und Schülern der Übergang von der Schule zur Hochschule im Fach Mathematik zu erleichtern.. Inhalte. Der Projektkurs besteht im Kern aus aufeinander aufbauenden Einheiten, deren Inhalt sich die teilnehmenden Schülerinnen und Schüler in einem Zeitraum von drei bis vier Wochen selbst erarbeiten sollen.

Das zdi-BSO-MINT Projekt zur „vertieften MINT-Berufs- und Studienorientierung“ (kurz: „zdi-BSO-MINT“) wird von der Regionaldirektion NRW der Bundesagentur für Arbeit und dem Ministerium für Kultur und Wissenschaft NRW gemeinsam jeweils hälftig getragen.Hierüber haben beide Partner eine entsprechende Verwaltungsvereinbarung geschlossen.

MINT steht für die Fächer Mathematik, Informatik, Naturwissenschaften und Technik. Mit den MINT-Projekten möchte die ZIRP Kinder und Jugendliche für Naturwissenschaften und Technik begeistern.

MINT – wissenschaftliche Projekte für Kinder: Solche außer­schu­lischen Ange­bote für MINT-bega­bte Kin­der haben den Vor­teil, dass sie auf den Gebieten ihrer Begabungen ihre In­te­res­sen und Fäh­ig­kei­ten den kogni­tiven Be­dürf­nis­sen ent­sprechend ent­wickeln und eben­bürtige Freun­de fin­den kön­nen

Hallo MINT-Stars, wir veranstalten seit 2012 im Rahmen von „MINT- Die Stars von Morgen“ 7-8 Workshops zur Berufsorientierung für alle Schüler und Schülerinnen ab 14 Jahren.. Hier findet ihr die vorläufigen Termine der nächsten MINT-Runde Start 10.03.20

Making Lifelong Bonds with the Lancers Sometimes time flies faster than you think – especially when you enjoy yourself. After two and a half weeks of incomparable hospitality, unforgettable impressions, amazing events and precious time spent with our new Lancer friends, we can say that finding our sister school in Weiterlesen→

Willkommen bei Deutschlands größter Fortbildungsinitiative für pädagogische Fach- und Lehrkräfte. Die gemeinnützige Stiftung „Haus der kleinen Forscher“ engagiert sich für gute frühe Bildung in den Bereichen Mathematik, Informatik, Naturwissenschaften und Technik (MINT).

Das BMBF hat bis 2020 insgesamt 22 Millionen Euro für die Förderung entsprechender Projekte zur Verfügung gestellt. Bildungs- und Forschungseinrichtungen, Unternehmen, Vereine, Verbände und weitere MINT-Initiativen konnten sich mit ihren Konzepten und Ideen einbringen. 50 Projekte

MINT Fächer gelten häufig als unweiblich, es gibt weniger Studentinnen und folglich weniger Ingenieurinnen, Forscherinnen und Technikerinnen. Aber die größten Erfolge und besten Ergebnisse erzielen in der Regel gemischte Teams. Role Models wollen dazu beitragen, dass du die Option einer Zukunft mit MINT solange wie möglich offenhältst.

Das „MINT Nachwuchsbarometer“ erscheint jährlich und wird um vertiefende Schwerpunkte ergänzt. Es basiert methodisch überwiegend auf Sekundäranalysen, eigene Erhebungen und Befragungen können aber auch durchgeführt werden.

I AM MINT – auf einen Blick. Für die Lehrkräfte unserer Kooperationsschulen haben wir vor Kurzem einen Flyer im Postkartenformat entworfen, auf dem alle wichtigen Informationen rund um das Projekt kompakt veranschaulicht werden:Infos zum Ablauf, zu Projektmodulen, Benefits und Kontaktdaten – I AM MINT

Vier Tage MINT pur erleben! Wenn du Lust hast auf Mathematik, Informatik, Technik, Physik oder Chemie, dann melde dich an und stell dich gemeinsam mit anderen Mädchen typischen Situationen und Fragestellungen aus der Wissenschaft und den MINT-Berufen. Anmeldung bitte über das Anmeldeformular – du erhälst eine automatische Bestätigung. Falls

Januar 2020 erneut als „MINT-freundliche Schule“ ausgezeichnet. Die Schulen weisen nach, dass sie 10 von 14 Kriterien im MINT-Bereich erfüllen. Fotos der Veranstaltung zur freien verwendung (c) MINT Zukunft Diese Schulen sind bereits „MINT-freundliche Schule“ und werden nach weiterer Prüfung erneut geehrt: Geschwister Scholl

Stimmen zum Projekt MINT-Labs Regensburg e.V. Dieter Daminger, Referent für Wirtschaft, Wissenschaft und Finanzen Wir sind ein führender technologie- und innovationsorientierter Wirtschafts- und Wissenschaftsstandort, der einem starken internationalen Wettbewerb ausgesetzt ist.

Kompetenzzentrum Technik-Diversity-Chancengleichheit e.V. – Klischeefreie Berufswahl: „MINT & SOZIAL for you“ 2020 ist erschienen! Das Wendeheft „MINT & SOZIAL for you“ bietet jungen Frauen und Männern eine gute Vorbereitung auf den Girls’Day und Boys’Day.

Stärkung der MINT-Bildung MINT-Regionen sind regionale Netzwerke zur Stärkung der naturwissenschaftlich-technischen Bildung. In ihnen arbeiten wichtige Akteure – von Kindergärten über Schulen und Hochschulen bis zu Unternehmen, Stiftungen, Vereinen und Verwaltungen – eng zusammen und stimmen ihre Angebote aufeinander ab.

Lustige, coole und kreative MINT-Projekte für Kinder jeden Alters Hier gibt es jede Menge kreative Ideen und Inspirationen für einfache bis anspruchsvollere MINT-Projekte, die vom Kleinkind bis zum großen Kind geeignet sind. Es geht nicht nur darum, Computer zu programmieren, große Tafeln mit komplizierten Gleichungen zu füllen oder

MINT-Bildung beginnt nicht erst in der weiterführenden Schule. Wenn Kinder in die fünfte Klasse kommen sind die Interesssen oft schon klar gesetzt. Deswegen muss frühzeitig damit begonnen werden, MINT in die Bildungskette zu integrieren. Unsere Projekte setzen sowohl in der Schule als auch in der Freizeit an, um zum einen eine möglichst große Reichweite zu haben, sowie jedem Kind die Chance zu geben,

Qualitätskriterien für gendersensible MINT-Projekte in der Berufs- und Studienorientierung“ unterstützt Durchführende von MINT-Projekten darin, mehr Mädchen und junge Frauen für ihre Projekte zu gewinnen. Denn gerade das Einhalten bestimmter Qualitätskriterien hat großen Einfluss darauf, ob Schülerinnen sich für eine MINT-Maßnahme

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MINT-Projekte . In den letzten Jahren haben wir an verschiedenen MINT-Projekten teilgenommen, in die aus allen MINT-Fächern Beiträge einfließen. In der Regel sind diese fächerübergreifend, beinhalten stets Komponenten der Berufsorientierung und sind teilweise darüber hinaus international ausgerichtet.

Berufsorientierung in den MINT-Fächern. Das Projekt „MINT – Die Stars von Morgen“ hilft Schülerinnen und Schülern der 8. bis 10. Jahrgangsstufe (ab 14 Jahren) bei der Berufsorientierung. Ein Projektdurchlauf besteht aus verschiedenen Modulen.

MiNT-Projekt. Im Rahmen des MiNT-Projektes (Mädchen in Naturwissenschaft und Technik) waren heute 16 Schülerinnen zu Gast bei Esders. Gruppenbild mit den Esders Auszubildenden und dem Ausbildungsleiter Frank Jansen. An einem Vormittag haben sie einen Einblick in den Ausbildungsberuf des Elektronikers bekommen. Dabei haben sie sich am Löten eines Geschicklichkeitsspieles

MINT: Seit 2014 initiieren Universität und OTH Regensburg das MINT-Girls Projekt. Begabte junge Frauen bekommen unter der Leitung von Dr. Stephan Giglberger (UR)

Workshop 2 – Talentförderung multidimensional begreifen. Vorstellung von Maßnahmen im MINT-Mädchen-Projekt, Ágnes Wörster M. A., Das MINT-Mädchen-Projekt: Ein dreiteiliges genderdidaktisches Instrument zur Gewinnung von jungen Frauen für MINT-Studiengänge (OTH Amberg-Weiden) 10.30 – 11 Uhr: Kaffeepause, „Markt der Möglichkeiten“

Das war erst der Anfang des MINT-Projektes. Zurück im GRANIT Campus wurde FRICKE mit einer kurzen Unternehmenspräsentation vorgestellt. Anschließend haben alle Unternehmen (MAPA, Lisega, EVB und RPC Bebo Plastik) ihren Aktionstag präsentiert, damit die Schülerinnen und Schüler erfahren können, was sie an diesen Tagen jeweils erwartet.An den Aktionstagen können die Teilnehmerinnen

Das MINT-Projekt ist ein Programm in Zusammenarbeit mit der Stiftung der Deutschen Wirtschaft. Dieses Projekt hat das Ziel Schülerinnen und Schüler für mathematisch-naturwissenschaftliche Fächer und Zusammenhänge zu motivieren und Schulen für die Zusammenarbeit mit Betrieben zu gewinnen.

MiNT („MiNT is Now TOS“, vormals „MiNT is Not TOS“) ist ein alternatives Betriebssystem für TOS-kompatible Rechner.TOS war das Betriebssystem jedes Atari mit einer Motorola-CPU.Mit diesem Betriebssystem war jedoch kein Multitasking möglich.. MiNT wurde zunächst unabhängig von der Firma Atari von dem Programmierer Eric Smith entwickelt und ersetzte das GEMDOS (eigentlich nur die

Das Zentrum für Chemie (ZFC) ist ein gemeinnütziger Verein, der seit 2004 Projekte in Kooperation mit Schulen, Hochschulen, Unternehmen, Verbänden, Stiftungen und Ministerien durchführt, um Schüler*innen in den MINT-Fächern zu fördern.

MINT – diese Abkürzung steht für Mathematik, Informatik, Naturwissenschaften und Technik. Das MINTforum Bremen hat sich zum Ziel gesetzt, die vielfältigen und zahlreichen MINT-Aktivitäten und MINT-Akteure im Land Bremen, die Schülerinnen und Schüler für MINT begeistern, zu vernetzen.

Das MINT-Projekt. Mitbegründerin für das MINT-Projekt ist die Bildungsministerin Annette Schavan und sie, wie auch zahlreiche Unternehmen, Verbände, Institute, Netzwerke und Stiftungen haben erkannt, welches technische Potential in Frauen steckt und wollen dies fördern. Zielgruppe des 2008 gegründeten Projekts sind junge Frauen, die vor

MINT-Interessenförderung im Freispiel. In der Schweiz fehlen Fachkräfte. Das Interesse an MINT soll gefördert werden. Dass dies bereits im Kindergarten möglich ist, ohne dass die Lehrerinnen selbst Ingenieurinnen sind und ohne Zwang für die Kinder, wird im Marzili vorgelebt.

Das prämierte Projekt des Gymnasiums der Stadt Lennestadt (GymSL) vertritt das nationale Excellence-Schulnetzwerk MINT-EC bei der „Woche der Umwelt“ in Berlin. Im Garten des Bundespräsidialamtes stellen sie auch Bundespräsident Frank-Walter Steinmeier ihr Projekt vor.

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Das MINT-EC-Zertifikat wird als Auszeichnung an Abiturientinnen und Abiturienten verliehen, die sich über ihre gesamte Schullaufbahn hinweg über den Unterricht hinaus im MINT-Bereich engagiert haben.

Helfende Arme: MINT-Projekt an der HAWK 21.02.2020 von Lena Simonis Im Robotic Lab der HAWK entwickelten Interaction-Design-Studie­rende Anwendungen für einen Roboterarm, damit Kinder den Cobot selbst programmieren können.